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1,新学期开始班主任让同学们自荐和竞争各科科代表的位置你很想当

大家好! 作为班里的一份子,我想竞选数学课代表 作为学生我想提高自己的成绩 作为想努力的一个人我想锻炼自己的组织能力 希望大家给我一个机会! 我会感谢你们的!
各位老师同学大家好 我是来竞选语文课代表的 虽然我的语文成绩不是特别好 但是我有信心能把这份工作做的比谁都好 我会有责任心,坚持做好每一点. 请大家相信我的能力 谢谢大家

新学期开始班主任让同学们自荐和竞争各科科代表的位置你很想当

2,你心目中的好老师

自己说到做到的 做好一个有责任的 主动的 有爱心的 善良的 勇于汲取学生的意见 公平的老师!
太标准了反而不好,最好的老师不是针对一个学生的喜好量身制定的,而是能顺应一群学生,不特别优待某一个,也不特别反感某一个。
关心学生
循循善诱就行了 看楼上楼下对老师的期望。。。期望越多,说明老师们做的越不足,中国的教育。。。哎
和蔼、她可亲,她和我们不但是老师和学生,还是无话不谈的朋友。上课时,她严肃认真、一丝不苟的为我们讲课,不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问
关心学生! 教好学生!
学识,人品,责任心,耐心

你心目中的好老师

3,那一幕我难以忘怀

我在学校生活了近六年,在学校中,发生了很多令我难以忘怀的事情,不过最让我难忘的是当班主任开会时不在教室里,教室中发生的那一幕场景,真的是让人啼笑皆非。 那天是星期五,老师恰逢有事开会去了,在黑板上写下“写一张试卷”几个字之后就走了。我心里只想着快点写完卷子,便奋笔疾驰地写着,老师刚走后的二十几分钟里,教室里并没有起什么风波,同学们都认真地写着卷子,教室里只听见“唰唰”的写字声,谁都不敢抬头,生怕浪费了1秒钟,大概在这个时候,同学们的脑子里都想起了“时间是人类最有价值的东西。”“时间是个常数,但是对于勤奋者来说,是个变数。”这一类的话了吧?我心想:“等老师回来之后,这一幕肯定要给她带来一个惊喜.” 天意难违,好景不长,同学们都写完了试卷,无事好做.有的趁老师不在的时候喝点水,有的百无聊赖地看着漫画书,有的呆望着窗外的景色,大概这个时候他们都在浮想联翩吧?还有的依旧全神贯注的看着写着,不过庆幸的是没有一个同学说话。这样的场景延续的时间并不长,有的同学不堪寂寞,左顾右盼的说起了悄悄话,可这对于他们似乎还是不过瘾,有个同学站起来做鬼脸,引得同学们发出一阵笑声,教室里一片嘈杂,这个急坏了那来年各个语文课代表和班长,他们在教室里大声说:“别说话了!”最后他们似乎是实在没有办法了,让几个不遵守纪律的同学站起来。我看看他们那焦急的样子,又看看同学们满不在乎的表情,我可真是既哭笑不得,又无可奈何!这个时候,那两个课代表和班长的福星——老师回来了。 “卷子写完了吗?”“写完了!”老师对于同学们的答复似乎很满意,可看看站着的几个同学似乎又明白了什么。“你们又违反纪律了?”老师的语气异常严厉。“嗯,我...”有几个同学习惯性的辩解起来,可总是欲言又止。班主任扭头看了看大多数同学,满意的笑了笑,开始布置家庭作业。 唉,班主任不在的时候...... 给你看看,,,

那一幕我难以忘怀

4,我渴望有这样一堂语文课四百五百字

我上过很多堂语文课,这六七年几乎天天都有,一开始的新奇早已变成了枯燥和乏味。不知从什么时候起,我对语文不甚在意。于是看到题目的时候,我愣住了,后来便笑了。我最喜欢的一堂语文课是小学四年级的第二堂课。那时候的老师是一个很出名但也很严厉的人。四年级的时候压力很大,所有老师都是名人。所以在班上老师对学生的要求也很严格。但是这堂语文课颠覆了我对语文老师的认知。这节课刚上课,老师便朝我们鞠了一个很标准的九十度躬。我们正吵的不亦乐乎,看到他的动作的时候,我们全部愣住了。周围的嘈杂声全部化为了寂静。“对不起,同学们。”开场白惊得我一下手滑,笔掉在了地上。不敢置信,最严厉的语文老师,如此清高的语文老师,也会对我们这些小孩子说对不起?我眨了眨眼睛,和别的学生一般静候下文。“上节课上我说错了,护士节不是3月12号,而是5月12号。因为我搞错了日子,所以有可能会让你们也记错。老师对不起你们。”近乎诚恳的道歉声,我们只好都安静这应对这近乎尴尬的沉默。不知是谁带头起的掌声,我们的教室被掌声淹没,那掌声响的似是要掀翻屋顶,为老师的可爱,也为老师的勇气。后来他又鞠了一个躬,可是这次说的却是谢谢。他给了学生尊重。我的印象中他训了学生,即使是错了也不会像学生道歉,大部分的老师都是这样,于是我总是认为他和别的老师都一样,只会将气撒在学生身上,认为自己教学成绩不好,全都认为是学生的错。接下来课上的十分温馨和融洽,难得的没有一个学生故意在课堂上捣乱。我彻底的改变了对语文老师的看法,终于在四年级结业的时候,语文是考的全班的最高分。这堂课改变了我,也改变了很多人,全班的平均分明显提高。这堂课是在掌声中结束的。这堂课成了我最喜欢的一堂语文课。也许是因为这两次鞠躬,亦或是因为一次道歉和一次谢谢拉近了老师和学生的距离,它在我对语文课无数不多的记忆中留下了深深的烙印。
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5,我心中的好老师

我心中的好老师我觉得他应该博学,这样他能够教给我们很多知识,,,他应该恩威并施,这样才能在管理我们的同时,让我们感觉到,他不仅仅是一位老师,也是慈爱的父/母亲,是哥哥,是姐姐~~~他应该是我们的朋友,不但传授我们知识,也了解我们的心,了解我们的思想,在某些时候应该和我们一条心他应该相信我们,无论什么时候,只有相信才能彼此依赖~~~
友好的,理解学生,不总找家长
我心中的好老师!早晨的露珠映影着我们的笑脸,伴随着一个个童年的脚步。老师,原来您也在迎接新的早晨,您热情抚摸着我们的小脑袋,脸上露出了笑容,那使我知道老师您的可敬。琅琅的书声,是您引导我们去尝试这种读书的乐趣。我放开喉咙去领会学习,面对着一本本小小的新书,我们好奇地凝望,迫不及待地抚摸,那时候的您,望着我们欣慰地笑了,您告诉我们,书是我们的益友。我们应该乐于跟他做朋友。那是,我有了一刹那欢乐,望着书本迎面而笑地打了一个招呼,接着其他同学也忙着和书本打招呼,教台上的教师也乐哈哈地笑起来。那时候,我知道是你教会了我积极地去学习,与书交上了朋友,是您领着我们小小的脚步,走出稚趣的童年!时间带走了我们花样年华,但我们一样去奋发学习,那求知的欲望,老师给予了一切。这就是我心中的好老师!
我心中的好老师!早晨的露珠映影着我们张张笑脸,伴随着许多童年的脚步。老师,原来您也在为新的早晨而迎接,您热情抚摸着我们的小脑袋,脸上露出了可爱的笑容,那是我知道老师您的可敬。琅琅的书声,是您引导我们去尝试这种读书的乐趣。我放开喉咙去领会学习,面对着一本本小小的新书,我们好奇地凝望,迫不及待地抚摸,那时候的您,望着我们欣慰地笑了,您告诉我们,书是我们的益友。我们应该乐于跟他做朋友。那是,我有了一刹那欢乐,望着书本迎面而笑地打了一个招呼,接着其他同学也忙着和书本打招呼,教台上的教师也乐哈哈地笑起来。那时候,我知道是你教会了我积极地去学习,与书交上了朋友,是您领着我们小小的脚步,走出稚趣的童年!时间带走了我们花样年华,但我们一样去奋发学习,那求知的欲望,老师给予了一切。

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