获取职称的方式有两种,一种是参加评审,一种是参加考试,目前大约有十个专业是通过“以考代评”的方式,而其他的都是要参加当地组织的评审。哲学既是理论化、系统化,概念化的世界观,又是最高层次的方法论,若是在农村里,有那种很老的石磨,用那个也是可以的。

1、什么是职务什么是职称?

其实这两者很好区分的!以公务员为例,职务按级别分为国家级正副职、省部级正副职、厅局级正副职、县处级正副职、乡科级正副职。其中又分为领导职务和非领导职务,像市委书记、市长或者一些部门的局长这些都是属于领导职务,而非领导职务有巡视员(厅局级)、调研员(县处级)、主任科员(乡科级)、科员和办事员,非领导职务属于虚职,有不少都属于临退休时为了解决待遇问题而提拔的,也有一些是因为单位没有实职的职数,因此提拔后只能先担任虚职。

因此我们也经常能看到一些处级单位的副局长(副处级)还挂着“调研员”的职务,其实这个人的级别已经是正处级了,在我国,只要职务级别上去了,那么不论是政治待遇还是经济待遇和实职并不会有很大的区别,只是权利没有那么大。而职称在我国分为初级职称、中级职称、高级职称,还分为不同的系列,比如医生、教师、工程师等,而获取职称的方式有两种,一种是参加评审,一种是参加考试,目前大约有十个专业是通过“以考代评”的方式,而其他的都是要参加当地组织的评审。

职称的应用主要是在事业单位中,获得职称后还需要单位聘用才能增加工资,一般中级职称的工资待遇和科级领导差不多,高级职称和处级领导差不多,但是,虽然职称能够提高经济待遇,但是享受不到政治待遇,即便一个人聘用了高级职称,但是如果没有职务级别的话,只能算是一个普通职员,还是要受到一个普通科长管辖的。所以正常情况下,职务级别的提升优先级肯定是要高于职称级别的,同样职务级别的提升难度也是更大的!,

2、什么是辩证法?

唯物辩证法是一种世界观和方法论,就如一把手术刀,可以解剖万物,学精辩证法,做事如同”疱丁解牛“一样游刃有余。学习知识的目的在于运用,不能为了学习而学习,充满究学气,咱就说点重点,其核心就是矛盾两方面的对立统一,矛盾两方面的无条件的绝对的斗争性和有条件的相对的同一性促进了万事万物的发展变化。辩证法包括很多内容,不是三言两语可以道尽的,其核心,就是要从矛盾两方面(即正反两方面)考虑事情,

其实我国传统文化的“一阴一阳之谓道”就是辩证法。《孙子兵法》中的“知彼知已”、“以实击虚”、“以迂为直”、“以正合、以奇胜”、“分合”、等等,里同的例子太多,都是从正反对立的两方面考虑事情,这样才全面,《易经》中的三原则,变易、不易、简易也是从变、不变对立的两方面观察万事万物。《道德经》中“反者,道之动也”、美丑、福祸相依等等里面太多例子,可以去阅读思考一下,

举点直观的例子,理论与实践、主观与客观、知与行,生产者与消费者组成对立统一关系;开车时油门与刹车等等,任何事都要分析对立统一的两方面才能办好事。不然就是片面主义、主观主义,考虑事情不全面,很容易失败,唯物辩证法让我们用全面的而非片面的、本质的而非表面的、联系的而非孤立的、发展变化的而非静止的眼光观察万事万物。

3、什么是方法论,它的概念是什么?

回答;方法论是关于认识世界和改造世界的方法理论,1、方法方法是人们运用各种工具(手段)认识和改造世界的程序(方式)。例如,做拔丝地瓜(1)需要工具---刀和锅,等等;(2)讲究程序(步骤)---先炸地瓜,后熬糖浆,等等,2、方法论方法论是关于认识世界和改造世界的方法理论。分为(1哲学方法论、医学方法论、化学方法论、数学方法论),

方法是分层次的:(1)具体科学和技术的方法论;(2)哲学方法论。哲学方法论是关于认识世界和改造世界的根本方法的理论,哲学既是理论化、系统化,概念化的世界观,又是最高层次的方法论,任何具体方法都离不开六对基本的哲学范畴:(1)现象---本质、(2)内容---形式、(3)结构---功能、(4)、原因---结果、(5)、偶然---必然、(6)、可能---现实。


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