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1，观察风仙花的奥妙作文

我最喜欢的植物就是凤仙花了,它没有菊花那样鲜艳也没有柳树那样高大,但它给我带来了无穷的快乐.凤仙花的茎很细,在茎上长满了茂密的枝干,枝干的顶部开出了一朵朵漂亮的小花.在凤仙花刚冒牙的时候会长出两片假叶,过一段时间才会长出真叶子,这可真是奇怪.今年暑假,我一连三天没给它浇水.它的花谢了,枝干也干枯了,就像被抛弃的孩子孤独的走在路边.她看着我好象哭着说：“我好渴啊,请你给我浇点水吧!”看着她可怜的样子,我立刻端来一杯水给它浇上.它大口大口地喝着,过了一会儿,她的脸笑了,枝叶也有了生气,恢复了以前的光彩.我也开心极了.从此后,我每天都给它浇水施肥,我的凤仙花越来越美丽,现在它已经结子了.我把种子分给我的伙伴们,让他们和我一起品尝凤仙花的美丽和快乐.我爱我的凤仙花.
不明白啊 = =！

观察风仙花的奥妙作文

2，凤仙花的作文开头三十字

在我书房的窗外，曾有这样的一盆花：坐落在群花之中，一盘湿泥土，使它在寒风中奠定了基础，无论有多大的风雨，都始终没有低头，更没有去和其他花争奇斗艳。这就是我家的凤仙花。冬天，爷爷穿着毛衣，在窗口眺望。谁知目光正落在这盆凤仙花身上。“哎，这花种得真不是时候啊，真不应该在秋天种啊，害的花开花的时间这么短，到如今，全部都死光了。”他叹了一口气，白花花的雾在空气中蔓延开来，到玻璃上，变得模糊不清……这年冬天，爷爷把花剪了。但是，花盆依旧留在那里。面对着这寒冷的冬天，我只能叹息。但是，盆中的泥土，似乎隐藏着什么，但又显得空洞。这真是一朵可怜的花，在冷风呼啸中长大，在狂风怒吼中“摔倒”，又一次次“爬”了起来……春天，又是万物复苏的时候，几个小芽，不知什么时候偷偷地长了出来。我抬起头，凤仙花盆那又有了新的生命，更多的生命。几个小芽聚拢在一起，诉说着各自的故事。它们一起成长，一起经历狂风暴雨。一起倾吐着雨后的欢悦。他们就是凤仙花。几年过去了，凤仙花花盆中每天都在发生一些新奇的故事，场景变得越来越生机勃勃，因为有了更多的种子从地下冒出头来，加入它们——凤仙花的队伍。生命的轮回中，失败或许真不算什么，失败能让我们在流年中继续成长，更健康、快乐的成长。一代接一代，前赴后继，我们会创造出更多的辉煌。我看着，笑了，低下头。用笔尖倾吐出一时的记忆。它们的影子佝偻着流年，使传奇还在继续……五年级:肖依璇作文网专稿 未经允许不得转载点评：这是一篇很不错的状物散文，作者以自己的亲身体验，通过描写凤仙花死而复生，开始生机勃勃的成长，感悟到了生命的伟大和失败的不足畏惧。作文语言优美，叙述详细，夹叙夹议。建议把“花朵摔倒又爬起来”在后面写，作为结尾的一部分，以便在前文中给读者留下悬念。
凤姐啊！楼主的女神！你就像仙女一样！在楼主心中！笑容如同美丽的花儿！（三十字）再看看别人怎么说的。

凤仙花的作文开头三十字

3，关于植物生长过程的日记写十五篇每篇不底于二百五十个字

植物观察日记五年级 丨 记叙文 丨 351字2014年3月30日 星期日今天，我在花店买了一包种子，名叫“孔雀草”。我搬出以前用的花盆，费了九牛二虎之力把种子种下去，以前没种过，没想到这么累。种完边汗流浃背了。我在电脑上查了孔雀草的图片，孔雀草大多数是红色的，橙色的或者是黄色的。孔雀草的花瓣很奇特，每一片都像一把小扇子。许多束挨在一起，构成了一个美丽的花海。2014年4月4日 星期五放学后，我背着沉重的书包一路小跑着回家。回到家，我已经挥汗成雨了。我帮种子浇了水后，才发现，“种子发芽了！”我的喊声惊天动地，差点把窗户上的玻璃震碎。2014年4月7日 星期一今天放假最后一天，我跑向阳台，发现发芽的种子数量正在渐渐增加。心里不禁暗暗自喜。养一盆植物吧！你会发现，植物给生活带来意想不到的乐趣。追答：观察植物日记三年级 丨 杂文 丨 565字今天早上我一起床，就去看了一下我的凤仙花和吊兰，它们好像有些变化 。我发现那株红色凤仙花叶子本来要干枯的，经过我的浇灌没想到它的叶子变绿了，原来要变黄的叶子吸收了水分正生机勃勃地向上生长。突然我发现有一条小虫子，趴在枝叶上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩绿的颜色所吸引来“偷食”？我赶紧喊来妈妈把它活捉了。凤仙花又结了几个花骨朵，那些回老家前开的花已经结出了“种子包”，等那些种子包熟了，轻轻一碰就会爆炸。现在还有些花正在盛开，也有些花凋谢了，那些还没开的花骨朵正含苞欲放显示出强大的力量。那株紫色的凤仙花，生长得不那么茂盛，花稀稀落落的，叶子也显得不那么健壮，但他还是在努力第向上，刚刚谢的花也结了种子包，有几片新长的叶子也泛绿了，相信经过我的劳动它也会开得更茂盛。而那盆吊兰的叶子长得更绿了，也更鲜嫩了，枯黄色的叶子几乎没有了，它是那么健康，迎着炎炎烈日示展着它强大的生命力，是啊，炎热怕什么，别看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎热抗争，多么坚强的吊兰！小小的植物都敢和那么炎热的环境抗争，我们小朋友又怎么能被困难吓倒呢？你看这么小的吊兰，都不怕炎热也不怕困难，那我们也学习学习它的精神吧，努力学习、勇于攀登。怎么样我养的好吧！凤仙花很漂亮，吊兰也很漂亮。你也养养看看吧！今天的收获真不少，还知道了那么多东西。
太多了。。。

关于植物生长过程的日记写十五篇每篇不底于二百五十个字

4，凤仙花作文

这学期，科学老师给我们布置了一项特殊的作业：种凤仙花。　　一开始，我不知道哪里卖花种，爸爸说国芳百货不远的地方有个芳草园就有卖的，于是我托妈妈去上班时帮我买上。买回来一包有二十来个种子，妈妈帮我把花盆和土弄好，洒了点水，然后我挑了五颗完好的种子小心翼翼地放了进去，用土盖好，等待我的凤仙花长出来。　　过了一周左右，我中午放学回到家，照例去查看凤仙花。“呀！我的凤仙花长出来啦！”我种的凤仙花长出来了一棵，两片子叶还闭合着。看到土有点干，我便拿瓶盖浇了点水。　　第二天，又长出来了两棵。此时，第一个长出来的凤仙花已经展开了两片小小的子叶，仿佛在向两棵小新苗自豪地说：看！我比你俩大！　　今天，上钢琴课前我还特意看了看花盆，没有变化。等我一个小时的钢琴课上完回来，我竟惊奇地发现第五棵长出来了！　　现在，我种下去的五棵凤仙花已经全部长出来了，最大的三棵都开始长第三对叶子了，最小的一个才刚刚出来呢！　　我要精心地呵护它们健康茁壮地生长；我要欣赏它们落落大方清丽的风姿；我要用它们的花瓣染红指甲去参加夏季的钢琴比赛；我还要用它们治疗爸爸的关节风湿痛，据说它们有祛风、活血、消肿、止痛的功效呢！
[凤仙花作文]在三年级的时候，我曾养过一种植物——凤仙花，凤仙花作文。 凤仙花的叶子刚长出来时是嫩绿的，一个星期以后，叶子长大，就变成深绿的了。它的叶子是扇形的，叶脉很清晰，像大象的两只大耳朵。 一听，凤仙花，多好的名字。其实凤仙花本身也像它的名字那样美。发芽生根后一个月左右，在茎的最上头，长出一个碗形的托盘。过了几天，托盘越来越大，从托盘的中心部分，长出一个小小的花骨朵。一星期后，花骨朵变得很大，花骨朵的两边鼓鼓的，好像饱胀得马上就要炸开似的。 又过了三四天，凤仙花就完全开放了。凤仙花的花朵先是浅红的，然后逐渐变成深红色。一片片花瓣像花仙子的翅膀，红得那么新鲜，没有一点儿杂色，也没有一点儿空隙。 凤仙花是一种很好的装饰盆景，如果你想养它，就一定得给它选择生长环境。凤仙花喜欢生长在阴暗处，但也不能完全没有一点儿阳光，你可以把它种在房子的靠窗户的一个角落里，小学四年级作文《凤仙花作文》。 凤仙花也拥有顽强的生命力，可以三天不浇水，两天不见阳光。凤仙花是一年生植物，到冬天，它又能通过空气传播下一代。 凤仙花，你没有荷花那样媲美，也没有水仙花那样讨人喜欢，但是你不屈不挠，顽强向上的精神却值得我们每一人学习! 凤仙花作文450字小学生作文（/）

5，凤仙花的作文怎么写

在我读三年级时，科学老师让我们回去种一株植物，我选择了种凤仙花。 一回到家，我就拿出比葡萄籽儿小一些的，棕色的凤仙花籽儿，准备种在装满泥土的塑料杯里。我先用食指在土中轻轻戳了几个小小的约有一厘米深的洞，把七、八粒可爱的凤仙花籽儿放了进去，又轻轻地盖上了一层薄薄的土，还浇上了一些水。 第一天，没什么很大的变化，花籽只是因为前一天晚上吸足了养分而胀大了一些，看起来圆嘟嘟的，可爱极了！ 过了四五天，凤仙花那棕色的花籽儿终于饱胀得破裂开了，我见了非常高兴。不久，从破裂的地方长出了一棵约两三毫米长的白生生的根，那根本是朝上的，慢慢地朝下了。两天后，在给它浇水时，我又发现它长出了一棵有着两片子叶的碧绿的幼芽。那两片叶子战战兢兢地合拢在一起，像极了一个刚出生的孩童羞涩地打量着外面的世界。 很快，那棵幼芽已有大半根食指这么长了，它的茎本是嫩绿的，慢慢地在嫩绿中又包含了一丝含而不露的粉红，真是可爱！ 在凤仙花出苗的十几天里，它长得非常快，每天都要长一些。从我播种开始，已有一个多月的时间了，转眼，凤仙花已有三十多厘米长了，茎中的一丝淡红犹为艳丽。 又过了一两个星期，这时，已是初夏了，是凤仙花儿的花期，我的凤仙花已经结出了有拇指盖儿那么大的带着粉红色的花苞儿，看上去弱不经风。不几天，凤仙花儿便开出了花儿，开出的花儿真美，有美丽的深紫，有柔弱的淡粉，有红得要滴出血似的鲜红……好看极了！形状像极了一个个小灯笼，花朵儿与茎只有一根风一吹便会断的细得可怜的细柄儿连着。 不久，凤仙花的花谢了。在谢了的枯黄的凤仙花中间有一个绿色的小小果实，虽然还没有成熟，但已经完全成形了。 过了十来天，那果实成了枯黄色，我轻轻碰了它一下，没想到那果实便一下子弹开了，从里面蹦出了20多粒种子，哈哈，我丰收啦！
下桃树，春天看桃花，秋来品桃子，再开一场桃花诗词会；种桑养蚕，看蚕宝吃叶吐丝结茧的神奇过程，遥想当年的丝绸之路；种草药，学科学，当个未来的李时珍……在市区三水湾小学校园东侧，这段时间以来真是姹紫嫣红春意盎然，全部由孩子们自己侍弄的两亩三分自留地已经丰收在望。让平时难得亲近土地的城里孩子自由地翻弄泥巴，播撒种子，体验土地回报的神奇收获，三水湾小学的学生们对自己的自留地充满了热爱和信心。尤其让他们高兴的是，在别的城里孩子看起来非常遥远的野炊在他们这里几乎可以天天野炊——就在瓜果满地花满眼的自留地边上，老师们为他们安装了一排活泼可爱的绿色小土灶，小土灶边上是几张摆成蘑菇状的小石桌和石凳。因为设置得充满童趣，似乎可以听到孩子们野炊时快乐的笑声。就在刚过去的传统野炊节日——立夏前后，三水湾小学的孩子们剥着自己种出来的大豆，割着自己种出来的蔬菜，烧起了香喷喷的野米饭。 　　“听过不如看过，看过不如做过。”对于学习知识来说，只有亲身体验过才能留下深刻的印象，这也正是新课程所极力提倡的教学方法。为了给城市孩子更多亲近大自然的机会，改变“高份低能”和“五谷不分”等教育怪现象，三水湾小学专门为学生开辟了“世界真奇妙”——农业种植基地。通过整合校园内的土地资源和土壤改良，校园内于是有了一小片一小片的蔬菜水果和中药材等种植基地。学校结合这一独特优势编写了自己独有的校本课程——《常见的蔬菜》、《大萝卜小萝卜》、《嘉兴名果园》等课程，带领不同年级段的学生亲手栽种并浇灌不同的种植物，写观察日记和研究材料。例如，安排四年级的学生种植各类蔬菜，学会辨认蔬菜好坏，观察记录蔬菜长势，学会蔬菜烹饪时的色彩和营养搭配，感受传统的饮食文化；安排六年级的学生参与植物品种的改良、产品储存和加工以及市场营销等实践活动，锻炼学生的实际生活能力；安排三年级的学生养鱼养蚕，观察小动物的生长习性和特点，收集相关资料，既体验到呵护小生命的乐趣，也学到不少科学知识；在嘉兴名果园里，学生们了解了凤桥水蜜桃、马桥黄花梨等家乡有名的水果；在我是养花小能手里，学生们种下凤仙花和芭蕉，遥想古人用凤仙涂染指甲，在寂寞中听取雨打芭蕉的独特意境……这样的学习方式激发了学生们极大的兴趣和信心，他们主动收集珊瑚、雨花石等物品帮助金鱼建立舒适的生活环境，还共同研究发明了“鱼缸过滤器”，一举夺得全国青少年发明银奖。而观察蚕宝宝的蜕皮生长过程也让学生们明白了“春蚕到死丝方尽”一诗的含义，在写作文和对生活的理解上有了更深的认识…… 　　“我们常常有些失望地说现在的孩子娇气懒惰，动手能力差，四肢不勤，五谷不分。其实是我们没有给他们施展和锻炼的机会。书本和玩具固然可以带给他们知识和快乐，但是栽种瓜果这样亲近大自然的快乐对于城市孩子同样有很大意义。”三水湾小学校长卜海峰说到自己为学生们开辟自留地的初衷时仍然非常激动，“栽种是一个和生命共同成长的过程，小学生正是对世界充满好奇的时候，从他们种下一棵小苗开始，他们就在关注生命本身，直到小苗茁壮成长后成熟结果，孩子在这个过程中完整地体验到了呵护生命的辛苦和快乐，也给童年留下了难忘而甜蜜的回忆。”

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